轉貼:德國教育VS.台灣教育──「讓他自己學飛」與「千萬不可以!」

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截摘筆記:

 

其實根據我的觀察,德國和台灣對於小朋友的教育,真的有不少顯著的差異:

德國小孩自主性高, 從小就很能自主的表達意見

德國小孩很能表達自己的思想,也很有主見,尤其早在六七歲時期,對自我意識開始有概念,這階段就讓他們自由表達想法,這是很好的養成階段。

德國父母通常不會強迫小孩做他們不喜歡的事,像是不餓時可以不用吃飯,德國父母不會強迫規定或餵食。

另外,德國教育觀念裡重視同理心,不會讓小孩壓抑情緒,喜怒哀樂都讓他們自然宣洩表達父母也可透過孩子情緒發洩的過程,觀察小孩的變化,試圖了解孩子真實遭遇到的狀況和內心變化

相對而言,在台灣,小孩多半會被告誡「不可以哭」或「不能生氣、鬧脾氣」。

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不准哭、不准笑,不准太開心、不准歡樂、不准傷心、不准生氣的情感限制

 

德國小孩被鼓勵自由探索,在生活體驗中學習

 

德國小孩不是在保護的環境下成長

 

德國小孩順從自己內心,直覺好!膽大心細

也許我們亞洲或台灣社會真的感覺多些危險,所以我們從小被教育出門要很小心,如「不可跟陌生人說話」等。

但在德國,跟陌生人打招呼是很正常一般的事,我反倒覺得這對小孩是好事!因為當小孩自然接觸外面世界的各種人,他們可以運用天生的直覺,不好的人他們自然感覺怪異會表現回避!這就是直覺的養成。

反觀我們從小的限制,可能反倒容易讓自己常懷疑別人、或失去直覺的辨別能力

有一次我和先生在火車上,遇到一群約十歲左右的小孩要去校外教學。他們看著我翻閱著中文書,有兩三個便悄悄靠近我,默默觀察了一陣子後,一個小女生開始跟我們簡單對話, 她說她觀察到我們中文書是直式的,然後提高興趣開始詢問關於我的書,也問起我和我先生如何溝通。我先生一說:「我們是用英文溝通。」他們就轉向我,開始跟我說起簡單英文問候,以及和我們各自握手、介紹彼此的名字。

然後更多小朋友圍過來, 這時候正是學校剛教他們英文的時期,他們敞開心跟我說起英文, 然後連忙跟隨車老師說他們跟我說了英文,孩子們感覺很開心也很自信。最後當我們要下車時,是一群小孩跟我說再見!

這一段過程,我可感覺孩子們在直覺中可感覺到安全,然後觀察,然後可以擴展到跟陌生人自然交談!真心感到與其跟孩子說「不」,不如讓他們自己養成自我的直覺判斷力!

這些都是我跟著男孩們生活,感受到的德國小孩的不同。

如今在台灣,已經有很多新一代父母,開始歐美化開放式教育,但有時候父母好像又迫於大環境下的整體壓力或教育模式,對孩童教育還是採取比較保護或強壓的教育方針。

反觀德國人的整體意識都比較屬於自然成長派的思想模式,用這樣的思維教育下一代, 自然會形成不同的成長過程。

在這裡,我看到德國與台灣小孩最主要的差別在於「小孩能不能全然做自己,這看來應該很簡單,但我們都明白,在台灣,這恐怕連對成年人來說都不是很容易的事。

德國人有句話是這麼說的:「給孩子一雙翅膀, 讓他自己學飛」,其實,對大人而言也何嘗不是如此?我在去年在德國開啟新的人生,一切從頭歸零、重新開始,我先生也給了我一雙翅膀,讓我在德國──學習飛!

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