辨識慣用手,矯正之利弊
世界各國都有左撇子或右撇子,就像世界各國都有同性戀者,也有自閉症者一樣,這些都是天生的。
右腦是感性(感覺、理科)腦;左腦是邏輯(理論、文科)腦。
有說,經常做夢的人「右腦」較發達。右腦發達者也比左腦發達者更來得容易做夢。
說這些話的緣由來自,若右腦發生堵塞或出血等重大損傷情況,則夢境不再。
目次
慣用手自行診測
1、兩手手指交叉時,哪隻手的拇指在上?哪隻在下?
2、兩手交錯於胸前時,哪隻手的手腕在上?哪隻在下?
慣用手之腦部運作大不同
Ⅰ型:右腦右腦:左拇指在上+左腕在上
你是超順從感覺的人。想到什麼就行動,對於事物的判斷也較重視感覺及情感。
這類型的人對於履行既定事項(履約)感到辛苦。
又,無法處理太繁複的事情,做事容易半途而廢,需要注意。
另外,因為過於重視情感感受,容易流於自身想法而堅持己見。
很難整理整頓,捨不得丟東西。
Ⅱ型:右腦左腦:左拇指在上+右腕在上
這類型的人往往是完美主義者,容易因為一點不順遂就放棄行事,作風較極端的人。
他們經常深入細節去注意,做到一半如果發現沒時間,或需具備的東西不齊全(欠東風),就容易放棄不再繼續。
不喜歡每天一點一滴進行的工作或事項。不是100分就是0分,常見於這類型的人。
Ⅲ型:左腦右腦:右拇指在上+左腕在上
他們經常擁有自己的標準、發想及行動,相當的有個性。
但往往因考慮過深而遲遲無法行動。
他們的堅持也頗多,沒有排定先後順序就難以進行(決定)。做任何事都需要先花費些時間。
另外,對於沒有興趣的事,他們傾向完全忘卻,也經常完全忘卻。
Ⅳ型:左腦左腦:右拇指在上+右腕在上
這是個認真型的人。
很會將事情想得細碎,也擅長整理整頓事物。
規定的事他們可以反覆、仔細地作業(進行)。
這類型的人過度追求合理性,在確認、調查合理性上經常耗費大量時間,造成最後敲斷石橋無法通行的情況。
又,他們的空間認知能力非常弱,無法妥善運用大範圍空間。
慣用手是天生,仍能改變
例如,從事會計或保險相關的從業人員,由於經常做計算而使用左腦,即使先天右腦較發達,後天仍能鍛鍊左腦的發達性,因而改變慣用手的可能。
有慣用手、慣用腦,當然也有慣用臉?!
大部份人的左右腦是不對稱的,左右臉的表情也會有差異。
右臉左腦控制;左臉右腦控制,自然而然發生左右臉表情之差異。
而人的左半臉及右半臉給人的印象也會有不同。
比起右臉,左臉的表情更易展現出來。
女腦 vs. 男腦
男、女性的腦大不同。
女腦比男腦的言語能力高,話語流暢。
男腦則比女腦,有較佳的空間認知能力。
女腦的右腦及左腦之間連繫的腦梁較粗,左右腦溝通信號較優,左右腦切換使用時較容易。
而男腦的腦梁較細,因此左右腦分工較精確,慣用腦相對來說更加發達。
女腦可以同時做很多件事,例如,一邊看電視,一邊講電話,有時候甚至還一邊打掃。
但是男腦在看電視時,可能就無法回應電話端的尋問了;或者是回應電話而不知道電視在演什麼。
這都是因為大腦的發達不同的緣故。
這也是幼兒園中的保育員或老師為女性較多的原因,男性很難同時處理數位孩童的情況。
而較專業領域中男性居多的原因也是腦構造上,男性較易專注於一件事情上。
不管男腦或女腦,只要針對各自特點去發揮,都能有精彩人生。
強行矯正慣用手的影響
強行矯正慣用手可能會造成以下影響:
-
口吃
-
癲癇
-
認知左右的混亂
-
易寫出鏡像文字
-
尿床
-
憂鬱
-
神經質
最大的問題是造成孩童壓力,因而引起尿床、情緒等情況。父母或老師有時為了矯正孩童的慣用手,將之視為問題的強行矯正,往往伴隨叨念、斥責行為,導致孩童發生尿床、焦慮憂鬱情緒、學習不佳等後果,實際更影響腦部發展。
以前的確經常會聽到有人說,慣用手從小就要矯正比較好,這些考量在於認為世界上的右手慣用者較多。
但是,慣用手並非人刻意去習慣使用,而是人無意識地本能反應。
為矯正這個本能反應而時刻提醒、強行矯正,對於大腦及身體都有可能產生不好的影響。
隨著時代演進,現代對於左撇子人士不再有相關的偏見或歧視,而是人與人相互尊重的年代。
矯枉過正的慣用手矯正,不如教導孩子在尊重他人之下,學會如何與人共同生活、行動。
如果改變(矯正)不了小孩的性別傾向,同理也不好強行矯正小孩的慣用手吧?
當個特別的人有困擾?不當特別的人就不會有衍生困擾嗎?
如果真要矯正,也請切記不要造成孩子心理負擔。
不讓小孩有壓力的矯正,著實考驗父母的智慧,如何矯正才不會造成小孩心理壓力?
好、壞都思考清楚後,使其"愉快"矯正!不是件容易的事,加油~想矯正小孩慣用手的家長們。
矯正的好、壞處
如果世界的情形是相反過來的話,編想研究現今多數普人的大腦。
這些大腦對於臨停紅線、酒駕等等會造成他人困擾或違害他人生命的"大事",不見自律,也不見喊自律;
對於像左撇子、同性戀、亞斯伯格症等天生情事卻是狂吹矯正!?
這樣的大腦真得很有意思……
人生是,為自己設限愈多,就愈感到彆扭和不自在,也更綁手綁腳無法發揮。
找出使用左手仍能與他人一起吃飯、生活的方式,不違法(違規),既不會麻煩別人,也不造成自己困惑。何樂不為?