轉貼:王晴怡:鴕鳥式性教育是誘姦的溫床

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「思琪用麵包塗奶油的口氣對媽媽說:『我們的家教好像什麼都有,就是沒有性教育。』

媽媽詫異地看著她,回答:『什麼性教育?性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎?』

思琪一時間明白了,在這個故事中父母將永遠缺席,他們曠課了,卻自以為是還沒開學。」這是節錄自《房思琪的初戀樂園》令人心痛的一個段落。

性教育真的只是給那些需要性的人嗎?

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危險(性)發生當下他/她也無能力去辨識「那就是危險(性)」,當然也就無從向對方表達「不要」的意願。

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實施性教育的重點面向之一,就是認識自己身體,建立人我身體界線,進而懂得尊重自己及他人身體的自主權與隱私。

然而,社會對「性」羞於啟齒的禁忌感、鴕鳥式的性教育,這都是滋生「誘姦」的溫床。

 

 

不少「房思琪」告訴我:「叔叔說,他是在跟我玩遊戲」、「當時不知道爸爸在對我做什麼」,於是乎性行為過程平和、沒有所謂反抗、表達意願,也就沒有所謂「違反意願」可言;也有「房思琪」不清楚自己身體器官的位置,無法正確指證遭到性侵害的器官。

許多「房思琪」們年紀稍長後,才知道當時被告對她/他所做的是什麼事,然而事隔多年,已然錯過了第一時間求助於師長、司法系統的機會,也錯過了及時阻止侵害持續發生的契機。

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部分家長認為性教育過早,對於教材探討「性知識」感到恐慌,日前台北市教育局長曾燦金更宣示:性別平等「不當」教材退出校園,然何謂「不當」?

從相關報導實在看不出(例如「生理性別和性傾向未必有對應關係」,這不是事實嗎?何來不當),實應三思!

如果我們不教導孩子正確的性知識,讓他/她們長出辨識世界的羽翼,如果我們的性教育只是給那些需要性的人,就是讓那些人與純潔無知的被害人之間形成巨大的知識、權力落差,讓那些人得以輕易的伸出狼爪,並隱遁於無形。

 

洪水猛獸兒少不宜?高雄部分家長要求性平教育退出校園_2017/03/29_公視新聞議題中心

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一群家長偕同市議員舉辦記者會,表示近年屢次發生弒親逆師的不倫悲劇,認為現今學子不懂倫理道德,欠缺品格教育,要求性平教育退出校園

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高雄市監督不當教材家長聯盟代表洪志和表示,他要打破恐同症、恐平症,並質疑性平不能等同多元。「性平有等於多元嗎?多元有等於性平嗎?我舉一個例子,現在大人都在吵,孩子也跟大人吵,結果他們彼此尊重了嗎?所以多元有沒有辦法性平?」

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洪志和也認為,葉永鋕死因未定,是性平與同運團體長期消費、炒作為性平教育未落實的犧牲者,但他認為葉永鋕的死是品格教育與親師生互動的問題。他舉出近來發生很多弒親的案例,認為應該要有二十個小時的品格教育。

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黃俐雅談到,人本處理過很多孩童受性侵的個案,所以不斷教育孩子要建立隱私觀念,無論認識不認識的人都無權逾越,因為年幼的孩子被性侵,絕多數是熟人所為,這與一般要防範陌生人的觀念背道而馳。

性平教育其實就是在教導建立界限,卻屢受曲解,被指責是鼓勵孩子發生性行為,從而多P、性病傳染、未婚生子,而這些並非事實。

 

 

黃俐雅認為,今天有家長要求品格教育,並要性平教育退出校園,「可是四維八德和小孩認識自己身體是不一樣的。」她表示:「以品格取代性平教育,最主要是說,你不教小孩就不懂,教了就是鼓勵。可是小孩本來就…現在媒體他都看得到啊。這已經不是爸媽或老師可以控制了。

人本教育基金會南部辦公室主任張萍亦直言,「網路上那些A片、漫畫,你說怎麼擋得住?今天教育如果棄守的話,你是讓那些地下管道在教你的小孩耶!

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「還有個重點是說,性平教育是要協助孩子不要成為加害人,」張萍解釋:「因為你不教,只是傳統的性別觀念,不符合這個就會有取笑、歧視、霸凌,你變成是加害人。所以當然要教啊!不教太危險了,你會讓你的小孩不知不覺就手上染血。」

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在議會裡頭正在舉辦反性平教育記者會的同時,支持性別平等教育的眾多團體也在議會大門聲援。支持團體指出,品格教育與性平教育並不衝突,品格教育更應該捍衛性別平等。

支持團體也譴責反對方不斷扭曲性平教育,促成此次惡意的連署。他們高喊「違法論述非真相,議員眼睛請雪亮。」口號,希望議員能實際理解性平教育的內涵。

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對於反對方記者會提及性平教育應該適齡,黃俐雅反問:「什麼叫適齡?那是因人而異。」她認為,現在性平課程講到的性,就已經是適齡教育。

「因為不教,小孩也會知道,與其讓小孩自己去摸索……我覺得講性教育是在建立對性的態度,而且小孩未來遇到事情要不要跟我們講,也是取決於我們建立的態度。」

張萍亦提到:「我們處理的案子,最早是幼稚園的小孩在睡午覺的時候自慰,你說什麼時候教?隨時啊!而且要很坦然去面對這些發生的現象。」

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而反對代表洪志和指稱葉永鋕死因不明,是性平團體長期消費炒作,曾在葉永鋕過世隔天就與黃俐雅一同進入高樹國中校園的張萍相當憤怒。

「什麼被消費?今天性別平等教育就是因為葉永鋕才有的,什麼被消費?」

「那些人說我們消費葉永鋕,有資格講這句話的人只有葉媽媽!可是葉媽媽很歡迎大家引用葉永鋕的故事,她覺得她沒辦法救葉永鋕,所以要救像葉永鋕一樣的小孩。你不瞭解狀況就不要亂講話,還說葉永鋕死因不明,他長期在學校被霸凌,這是事實!」

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葉永鋕事件

2000年4月20日,屏東高樹國中學生葉永鋕被發現倒臥在廁所血泊中,送醫不治。2006年高雄高分院認定為滑倒致使頭部撞擊死亡。因葉永鋕長期為性別氣質受到霸凌,致使不敢於下課時間如廁,被認為是校園性別多元意識不足造成悲劇,也促成《性別平等教育法》的修法

 

 

張萍指出,性平教育不斷被移花接木,遭到抹黑與誤導,「他們在反性別光譜、反性平教育,背後就是在反同。現在他們也懂得包裝(不是反同)了,但其實還是反同又恐性。」

黃俐雅表示,反性平的說詞從早年的人獸交,到現今處理益加細緻,但這一波波不斷的攻擊,不少年輕人特別是同志,受到了很大的傷害。

 

 

你今天有你的信仰、你的價值觀是反同的,那是你的事,」張萍批評這些年性平教育所受的攻擊,「你不要扭曲、不要製造恐慌,大家好好來講道理,你不能用這種手段,打烏賊戰,講那些跟事實完全不符的東西,那種很反智的做法,把家長都當傻瓜耍,就很不道德啊!」

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黃俐雅認為,性平教育的爭議也是雙方處理事物立場的差異。

「他們擔心的就是我們擔心的,可是他們是透過制約,我們是透過啟蒙;他們想要保護孩子,我們想讓小孩有能力自我保護與評估。」

在高雄市議會外支持性平教育的記者會上,一名到場聲援的雄中學生,說出他對性平教育的看法:

「性別平等教育不只是為了創造一個更能夠包容不一樣、對所有人更友善的校園。它更重要的,讓那些可能跟其他人不太一樣、可能要遭到其他人討論、遭到異樣眼光的同學們知道,他們並不是異類,他們就和其他人沒有什麼不一樣。他們可以和我們一樣過著不被歧視、不被霸凌的生活。這是我認為性別平等教育最重要的意義。」

潘朵拉, 點我閱讀

 

女兒「當寵物養」被狼師騙走 台大狂師電翻台灣家長!_2017年05月11日 08:17_ETNEWS新聞雲

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生了女兒,生了兒子,兩個他都很疼,可是,基本上,他可能只重視男生

他今天沒有想過,兩個字他沒有想過,尊嚴

對女生的期望就是你要乖,準備將來嫁個好老公

 

 

今天從來沒有把她當成一個人來看

沒有教她怎麼make choice

編碎語

遇到有什麼問題,聽聽小孩的看法,我們對小孩的不尊重,導致於他們的忍氣吞聲

 

 

所以小女生她今天完全自生自滅的狀況之下

她為什麼受騙?因為她沒有想過這個問題,她沒有想過男生來追我的時候應該怎麼辦,因為家長沒有教她

編碎語

我們把小孩子永遠當小孩,20歲了還永遠當小孩看待,30歲了爸爸媽媽還是把他當小孩看待

 

 

什麼叫大人,就是自主性

就是女生在台灣社會自主性真的很低呀

潘朵拉, 點我閱讀

低到她們需要用自主性來對自己本身的生命做一個抉擇的時候,都在找尋

有沒有人可以問啊

有沒有人可以依賴啊

 

 

甚至於他(她)有同性戀的傾向,你看她沒有辦法問啊,

潘朵拉, 點我閱讀

 

 

因為沒人教她,所以她最後只能跟她同樣沒有經驗的人(說)

今天如果很多事情都可以談開,你怎麼受騙?

每個都非常有經驗,怎麼受騙呢?

所以成長本來就是一個學習過程

我們沒有學呀!所以你剛剛講那個情形我們永遠會發生

她對性的好奇,她爸爸媽媽馬上壓住,說性教育只需要給需要性的人

大家都在撒謊 大家都在撒謊

所以意思是,大家都不願意面對

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